惠州学院学报
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2022年5期
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历史文化语义学
中文“新闻自由”概念的早期生成史(1899-1911)
再论State 汉译名的厘定
——兼论20世纪初“国家”观念在中国的流播
惠州研究:社会治理
市域社会治理共同体建设的实践探索研究
——以HZ市社会治理创新大赛为例
社区治理中的“多元共治”实践及协商机制创新研究1
——以惠州市“惠民空间”微改造项目为例
社区长者服务行动实施策略及成效研究
——以惠州市D社区长者服务为例
东江文化研究
关于瘟神信仰到海神信仰的转化路径探究
——以惠州为中心的考察
罗浮山地区“五色”信仰的成因与影响
慕课趋势下中小文化馆的服务提升策略
——以惠州市文化馆为中心的考察
丰湖教育论坛:基础教育
陆继椿语文教学思想的内涵及其价值
程翔课堂教学特点探析
——以《登泰山记》为例
跨越时空的对话:作者、教师、学生的情意共鸣
——丁卫军老师《雪》教学实录评析
文学
“迫成隐士”与“开卷有益”
——“论语派”小品文的现世性
略论晚清至五四时期革命与小说的互动
经济
长寿风险对家庭参与风险性金融资产配置的影响研究
城市群边缘地区镇域经济空间格局与特征研究
——以广东惠州为例
教育教学
新时代高校青年教师理想信念教育常态化研究
基于扎根理论的高校教师活力结构探索
高校思想政治理论课教师教学亲和力刍议
多元混合教学下的BOPPPS 课堂教学模式设计与实践
——以《国际贸易》课程为例
乡村振兴研究
习近平关于乡村治理能力重要论述的背景、内涵与价值
乡村振兴背景下农村女性抗逆力提升途径探讨
——以金寨县L村为例