颂雅风·艺术月刊
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2019年11期
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目录
卷首语
逐梦前行
传承
红色音乐文化在技工院校音乐教学中的传承路径与探究
如何在小学语文教学中渗透中华优良传统教育
试析如何在初中音乐教学中实现对民族音乐文化的传承
探究佤族文化如何保护和传承
发挥传统文化价值,探寻传统文化与中职语文融合途径
影响自主学习能力培养的因素
艺论
美术课堂“教学”与“学教”的探究
基于音乐舞蹈融合的高校舞蹈教学改革思考
浅谈镜头设计在影视动画中的影响
网络流行歌曲对农村青少年道德品质发展的影响及对策
漆艺和现代家装的结合
基于核心素养的小学美术大单元教学策略初探
简析人本理念在高校学生管理工作中的运用
音乐教学应注重创新能力的培养——由一堂戏曲欣赏课所想到的
中职德育课培养学生积极心理品质的实践研究
古筝演奏中影响音色的因素及技巧提升策略探讨
小学低年级班主任德育教育工作的策略研究
音乐阅读对小学生艺术素养提升作用的实践探索
浅谈中职美术教学的困境与对策
让读与写并蒂开花——浅谈小学语文读写结合教学的策略
加快美术与生活的融合,探寻美术生活化教学之路
如何将微课融入高职钢琴课堂教学
英语自主学习能力培养研究的必要性与意义
文化广角
现代戏曲——养儿防老
让美术课堂“偷”走学生好奇的心
绘画往事:表象的折射
乡村振兴战略中的基层文化建设
如何做一个严慈相济的老师
星星的眼睛
艺术与设计
“技艺互动”背景下高职服装设计专业人才培养策略研究
基于中国传统文化的艺术设计类专业课程思政化探索
康养太极:太极康养教学教研实践创新初探
专业教学与思政教育的“融”——以《湖湘文化研究》课程思政教学策略为例
关注阅读能力、培育核心素养——浅谈小学英语阅读的创新策略
品味音乐之美——初中音乐鉴赏教学探究
读图时代下,初中生如何去学《道德与法治》
新时期中等专业学校班主任专业化建设内涵的探索
高中政治教学中学生法治意识的培养分析
教育与艺术
浅议家国情怀素养在部编版历史教材中的落实——以《中外历史纲要(上)》第1课为例
陶笛教学应用于高职学前教育专业音乐课的可行性探究
基于创造力的小学美术课堂教学改革
互动教学在高校体育课堂中的应用方式研究
让实心球“飞”起来
如何提高小学生女子篮球训练兴趣
巧妙分层,整体进步——高中语文分层教学策略研究
新时代职教改革背景下高职院校艺术生就业能力培养模式研究
从阅读走向“悦读”——试析自然拼读法在小学英语阅读教学中的应用
试论高职体育教学对学生社会适应能力的培养
创设情境,激发思维——谈情境教学在高中英语教学中的实践
高校学生管理中思政教育的渗透与融合
项目教学法在中职信息技术课程的实践分析
中职思政教育中手机媒介的应用
新时代下小学语文阅读教学策略探究
小学低年级作文训练三部曲
新课标背景下如何提高中学美术教学有效性
农村初中英语写作教学中“以读促写”方法的运用研究
初中历史教学中如何培养学生的问题意识
历史故事在初中历史教学中的应用策略
初中语文古诗词赏析教学探析
全面预算管理在七星关爵士空间装饰部的应用初探
如何培养中职美术学生的创新能力
回响葫芦丝之声,探寻小学音乐葫芦丝有效教学方法
德育教学在小学英语教学中的渗透策略
浅谈几种高中英语词汇教学
新课程标准下高中音乐高效课堂的构建策略
探究微课在高中政治课堂教学中的应用
高中语文师生“互动式”课堂的构建分析
高中语文信息化教学路径探究
核心素养理念下小学语文教研工作的精准实施策略
高中美术鉴赏课教学探讨
浅析班主任工作的展开策略
基于核心素养的统编教材文言文教学的策略实践——以统编教材八年级下第六单元《马说》为例
论综合材料在小学美术课堂中的运用实践研究
搭游戏支架与课堂,现音乐精彩每时分
谈高中音乐欣赏教学中的“听、看、想、说、动”
平衡计分卡在紫鑫初元药业有限公司的应用
对未来自主学习能力培养的建议
如何检查小学生背诵作业
以读促写在小学语文教学中的应用分析
基于移动学习模式的高校英语教学研究
新课程标准下的小学语文个性化作文教学
工匠精神融入艺术职院音乐剧专业人才培养路径与策略研究
中国书画大赛
颂风雅征稿