纪念马克思诞辰200周年

1. 新时代马克思主义的真理力量展示

习近平新时代中国特色社会主义思想研究

1. 新时代东北实现全面振兴的理论指南和行动纲领
2. 习近平总书记关于意识形态论述的研究进展与展望
3. 习近平总书记治国理政的思维方法体系研究
4. 习近平“生命共同体”思想对马克思恩格斯人与自然关系思想的继承与发展
5. 习近平新时代中国特色社会主义思想探赜

社会主义核心价值观研究

1. 研究生教育文化与社会主义核心价值观培育研究
2. 社会主义核心价值观中的平等论析

马克思主义理论研究

1. 历史唯物主义生产逻辑对资本逻辑批判的四个向度
2. 马克思恩格斯思想中的城乡关系与人的发展

思想政治教育原理研究

1. 感性形式意识形态对思想政治教育的意义
2. 思想政治教育学科“四个服务”目的的理论逻辑
3. 论思想政治教育获得感的内涵、逻辑及其实现

思想政治理论课教学

1. 高校思想政治理论课话语体系创新与传播研究
2. 高校思想政治理论课的课程论审思与教学策略选择
3. 论马克思主义基本原理专题教学设计的基本原则
4. 中国近现代史纲要课教学强化大学生信仰培育的五个着力点
5. 政治、理论和生活：“大班授课、小班讨论”模式中的三种逻辑
6. 刍议提升高校思想政治理论课教学质量的三个着力点
7. 思想政治理论课教学资源开发现状调查及对策探讨

思想政治工作

1. 论高校思想政治工作方法的评价向度
2. 社会主义意识形态工作队伍及其建设路径探析
3. 基于新媒体创新高校思想政治教育话语转换的路径探析
4. 新时代高校思想政治工作精准方法论

党建研究

1. 习近平新时代净化党内政治生态思想论析

文化建设与育人研究

1. 文化溯源：中日耻感文化之差异论析
2. 文化自觉意识下培养大学生文化“自知之明”
3. 论理想信念形成研究的心理学视角
4. 论习近平关于继承和弘扬传统文化的三个方针
5. 新时代凝聚文化向心力的四个维度

学生工作

1. 当代大学生社会责任感培养的五个维度研究

学术动态

1. 第二届“习近平新时代中国特色社会主义思想暨当代中国历史唯物主义建构问题”学术研讨会综述