数学学习与研究
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2023年6期
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目录
高教视野
科研训练融入《数理统计》教学的探索与实践
教学方法
在高中数学教学中应用探究式教学的策略
基于核心素养下小学数学课堂有效提问的策略研究
微课在初中数学教学中的应用策略探究
浅谈高中数学教学过程中数形结合思想的渗透
问题导学模式下的小学数学教学研究
“双减”视域下指向核心素养的“格智”教学研究
高中数学教学中数形结合思想方法的运用策略
基于深度学习的小学数学课堂教学样态探究及实践
小学数学教学中对话教学的价值及实践
双减背景下小学数学课堂教学实践
基于核心素养的高中数学高效课堂的构建
聚焦新课标,建构高效数学课堂
小学数学小组合作学习在创新素养新课堂中的策略研究
论任务式教学在小学数学教学中的应用
小学数学问题链教学策略研究
关于问题导学法在初中数学教学的有效运用思考
聚焦课堂提问,促进素养提升
创新初中数学教学,开展情境导学新模式
分类讨论思想在初中数学解题中的应用探索
初中数学数形结合教学方法的探究
数学核心素养
逻辑推理核心素养视域下的高中数学教学策略
小学数学教学中落实核心素养培养工作的策略
课改前沿
基于新教材培训的高中数学教学理解与思考
新课程背景下高中数学高效课堂的构建
数学教育
小学数学习题课中培养学生深度思维能力的策略分析
高中数学圆锥曲线的方程教学中课程思政的渗透
农村小学数学教学中激发学生主动发言的策略分析
促进学生深度学习的小学数学教学策略研究
基于数学文化的单元统整教学探究
基于核心素养下的小学数学深度学习策略
小学数学课堂中童谣元素的融入探析
基于思维能力培养的小学数学教学实践研究
亲历知识探究过程 发展数学思维
基于深度学习的小学数学有效教学策略