数学学习与研究
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2023年4期
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目录
中考研究
基于传统文化的中考数学试题评析
高教视野
信息化技术支持下高职数学微积分教学改进的思考
《概率论与数理统计》案例教学路径的创新实践探索
教学方法
高中数学课堂教学中的师生协作互动的教学策略研究
职业背景下的中职数学分层教学初探
智慧视域下的初中数学的特色化教学设计
差异化教学在初中数学中的应用
初中数学教学中问题导学法的应用分析
思维导图在初中数学教学中的应用
基于初中数学学业评价的深度教学策略
初中数学教学中学生归纳意识的培养
基于核心素养的数学课堂教学
基于信息技术的小学数学教学创新研究
深度学习背景下的小学数学大单元主题教学实践研讨
合作学习在初中数学教学中的应用分析
提高学生注意力,提高小学数学课堂效率
小学数学教学与信息技术整合的策略分析
基于核心素养的小学数学总复习思维导图教学思考
小学数学课堂主干问题设计策略
核心素养视角下小学数学审题能力培养的路径
基于合作学习的小学数学微课教学探究
基于微课的小学数学个性化学习路径
对小学数学课堂教学语言魅力评价的研究
以“错”为进,稳步提升
表现性评价在小学数学教学中的应用研究
案例剖析
基于核心素养的小学数学课例分析
发展学生图形与几何问题解决能力的实践分析
小学数学课堂作业中错题资源的有效利用与实践探究
数学核心素养
关键点渗透思想 核心处提升素养
课改前沿
新课改下微课在初中数学翻转课堂教学中的实践研究
数学教育
提高小学数学教师课堂提问效能的策略
高中数学教学中对学生创造性思维的培养
数学文化
探究初中数学中思维能力的培养方法
激励策略在小学数学教育教学中的价值
关于在小学数学微课教学中发展学生逻辑思维的探究
认知冲突背景下的小学数学深度学习探索
努力浇灌 静等花开
强化数学计算能力培养,提升小学数学教学质量
充分展开教学过程,做实“回顾与反思”
教材研究
基于启智课堂模式下的小学数学教材解读策略
解题技巧与方法
与圆有关的计算
初中数学“一题多变”的教学策略研究
小学数学教学中数学建模思想渗透要点分析
小学数学教学中运用画图策略对解题能力的价值研究
小学数学应用题解析与拓展
专题研究
小学数学教学中如何培养学生的动手操作能力
手机作图软件GeoGebra在高职数学教学中的运用
基于大数据背景下的初中数学校本课程的精准化研究
交流平台
注重错题归纳,提升数学解题能力
浅析妙用数形结合思想 优化中职数学的解题思维
有效提问,成就精彩数学课堂
小学数学教学与班主任工作整合策略探讨