数学学习与研究
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2023年35期
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目录
中学教学方法
高中数学教学中学生创造性思维能力的培养策略研究
初中数学教学中项目化教学的实施策略分析
初中数学教学中数学思想的渗透策略研究
初中数学教学中学生反思能力的培养策略研究
基于深度学习的初中数学教学策略研究
小学教学方法
小学数学“1+X”单元整体教学策略分析
基于深度学习的小学数学教学策略研究
小学数学大单元教学策略研究
任务驱动法在小学数学教学中的应用研究
小学数学教学中学生阅读能力的培养策略探究
基于单元整体教学的小学数学单元结构化教学模式研究
小学数学单元主题教学策略研究
小学数学教学中学生“量感”的培养策略研究
基于“教学做合一”思想的小学数学教学策略研究
基于深度学习的小学数学概念教学策略研究
启发式教学在小学数学教学中的应用策略研究
小学数学教学中学生运算能力的培养路径研究
小学数学错题资源的应用策略探索
基于图式理论的小学数学概念教学研究
思维导图在小学数学教学中的运用
基于类比法的小学数学概念教学策略探究
基于深度学习的小学数学教学优化策略研究
深度学习导向下小学数学教学策略研究
思维导图在初中数学教学中的运用策略研究
基于迁移能力培养的小学数学主题单元教学策略探究
小学数学项目式学习活动设计实践与探究
小学数学应用题教学效果的提升策略探究
数形结合思想在小学数学教学中的运用研究
基于应用意识培养的小学数学教学策略研究
新课标背景下的小学数学大单元教学策略研究
课改前沿
基于核心素养的小学数学说理课堂的构建
“双减”背景下小学数学问题引领式教学活动探讨
专题研究
基于多元智能理论的高中数学教学实践研究
以问题链为导学工具的小学数学结构化教学研究
体验式教学在小学数学教学中的实施策略研究
解题技巧与方法
新课标背景下中职数学解题策略研究
转化思想在初中数学解题中的应用探索
基于核心素养的初中生解题能力培养研究
逆向思维在初中数学解题教学中的运用
案例剖析
基于大单元教学的高中数学作业设计策略探究
初中数学单元整体教学设计研究
“双减”背景下初中数学作业设计策略研究
“双减”背景下小学数学作业设计的优化策略研究
“双减”背景下小学低年级数学作业设计研究
小学数学项目式作业设计策略研究
基于“减负提质”原则的小学数学作业设计策略研究
交流平台
信息技术在高中数学教学中的应用研究
初中数学教学中后进生学习能力培养的策略研究
核心素养背景下小学数学教学评价的改进策略研究
基于“立学课堂”理念的小学数学教学分析
小学数学教学评价效果的提升策略探究
探析人工智能技术与小学数学教学的深度融合
小学数学“综合与实践”课堂教学评价的优化策略研究