数学学习与研究
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2023年19期
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目录
高教视野
智慧校园背景下高数教学中促进学生自主学习的策略研究
离散数学课程思政元素探析及实施策略研究
“慕课”融于高等数学教学改革的深度思考
中学教学方法
优化高中数学课堂模式,探索大单元教学实践
高中数学教学中学生思维能力的培养
探究项目教学法在中职数学教学中的应用
高中数学课堂中培养学生解题能力的策略探究
分层教学在高中数学教学中的应用探究
任务驱动法在初中数学教学中的应用
初中数学高效课堂构建策略探究
初中数学教学中学生逻辑思维能力的培养策略
支架式教学在初中数学教学中的应用
谈整体性教学策略在初中数学教学活动中的运用
小学教学方法
游戏化教学在小学数学教学中的应用分析
小学数学实现“以学定教”的策略
小学数学教学中优化问题设计的策略研究
浅谈师生互动在小学数学教学中的应用
农村小学数学课时作业创新设计分析
小学数学教学情境创设策略窥探
借助信息技术,构建农村小学数学高效课堂
小学数学教学中提高学生运算能力的策略分析
情境教学法在小学数学算用结合中的运用策略
刍议数形结合思想在小学数学教学中的应用
小学数学教学中独立思考能力的培养
思维可视化技术在小学数学教学中的应用策略分析
小学数学大单元教学探讨
基于课程视域的小学数学单元作业设计
案例剖析
职业本科教育背景下高等数学课堂教学探究
新课标背景下启发式教学的实践与研究
“慢教育”——让数学课堂绽放光彩
课改前沿
数学实验:通往核心素养的重要途径
“双减”背景下小学数学教学提质增效方法浅析
基于“双减”政策的小学数学教学研究
数学课堂,让“深度学习”真实发生
“双减”背景下小学数学教学效果提升策略
新课标背景下小学数学多元化评价的策略分析
“双减”背景下小学数学构建简约化课堂的分析
“双减”背景下农村小学数学作业设计方法研究
高中数学教育
新高考视角下高中数学教学面临的挑战及其应对策略研究
STEM教育理念在高中数学教学中的运用探索
数学模型
初中数学建模教学探究
小学数学建模能力培养策略思考
解题技巧与方法
多视角解析高考真题,提炼解题与教学技巧
中职数学教学中基本不等式的常见题型及解题技巧研究
专题研究
思政元素融入数学分析课程的策略分析
小学数学应用题教学中说写结合的教学现状与策略研究
小学数学参与式课堂构建研究
基于质量监测的小学生数据分析观念的培养方法探究
SOLO分类理论在小学数学教学中的应用策略
交流平台
自主探究教学模式在中职数学课堂中的应用
初中数学小组合作学习存在的问题与应对措施
论小学数学错题资源的开发与应用