专题：幼儿园教师职业生涯管理

1. 学前师范教育感知质量与幼儿园教师工作满意度的关系
   ——职业能力的中介作用
2. 从“活教师”到“人民的教师”：陈鹤琴幼儿教师观的转型考察
3. 民族地区乡村幼儿园教师的角色定位、困境及突围

专题：学前家庭教育

1. 父母共同养育、工作-家庭冲突与养育倦怠：主客体互倚分析
2. 母亲婚姻满意度与幼儿焦虑：母亲教养方式的中介作用
3. 母亲教养方式对幼儿问题行为的影响：亲子沟通的中介作用

学前教学前沿

1. 在戏剧中“做哲学”：儿童哲学和教育戏剧的整体性耦合与实践进路
2. 绘本教学活动中师幼言语互动质量提升研究
   ——基于新手-专家教师对比

儿童学习与发展

1. 儿童早期执行功能与数学能力的关系：一项元分析
2. 农村学前儿童师幼关系与情绪能力：心理弹性的中介作用
3. 力量素质对幼儿园韵律活动下肢屈伸动作的影响

学前教育管理

1. 元宇宙赋能幼儿教育：内在逻辑、未来图景与伦理审思
2. 发展适宜性实践理论视角下西部民族地区“儿童之家”发展问题与改进建议
   ——以A市D社区“儿童之家”为例

人文社会自然科学研究

1. 大学生正念对网络成瘾的影响：经验回避和冗思的链式中介效应

托幼微论坛

1. 乡村幼儿园自然文化教育资源开发与利用实践探索
   ——以山东淄博高新区傅山幼儿园为例
2. 以1+3s幼儿园保教质量综合评价推动县域学前教育高质量发展的实践探索