陕西学前师范学院学报
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2020年9期
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专题:师幼互动
幼儿园师幼互动质量与本科实习生师德意识的关系研究
——以绵阳市十所幼儿园为例
专题:主题绘本阅读
主题绘本阅读活动对幼儿审美能力的影响
以绘本为载体论幼儿审美意识的形成与迁移
幼儿劳动主题绘本的内容分析及教育启示
——基于NVivo11.0的编码分析
专题:儿童虐待与忽视
儿童虐待和忽视综合性研究进展
儿童忽视研究述评
学前教育理论
幼儿教师视角下的有效园本教研特征
——基于扎根理论的个案研究
汉英双语儿童早期中文叙事发展的个案研究
儿童编程工具发展历程、特征及对未来教育路向的影响
儿童学习与发展
3-6岁儿童自我控制现状及教育干预研究
——以山东省德州市直机关幼儿园课题实施为例
区域规则自主协商对中班幼儿自我控制能力的影响
3-6岁学前儿童情绪与行为问题的调查与分析
——以惠州市为例
学前教师专业发展
公平缺失与回归:社会交换视角下我国幼儿教师的职业困境及其纾解对策
乡村幼儿教师离职意愿与幼儿园组织特征的关系研究
农村幼儿教师远程培训需求的调查研究
人文社会自然科学研究
大学生在线教学满意度的影响因素
——基于结构方程模型的研究
贫困地区师范类大学新生SCL-90心理测评研究
——以某师范类高校2019级新生为例
陕西学前师范学院承办首届全国院校学前教育课程建设高峰论坛