数学通报
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2020年11期
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本刊专稿
关于中学数学建模教与学的思考
新课程新教材新教学
用几何直观和代数运算的方法研究三角函数
评价与考试
论高考数学的育人功能①
不分文理科背景下数学科高考研究①
——以40多年高考数学文理分卷为视角
数学教育
HPM与MM教育方式的耦合初探①
——兼谈当代中国数学教育流派
教学研究
问题导向:初中数学深度教学的实践研究
论高中数学教学的几个平衡点
教学园地
通过直观想象培育学生的核心素养①
——一元二次方程的解法“数学实验室”栏目教学为例
借助问题留白 演绎课堂精彩
——以《一次函数(复习)》为例浅谈复习课教学策略
培养学生规范数学答题的途径分析①
解题教学
数学说题的内涵与结构①
数学问题解答