数学通报
搜索
数学通报
2017年5期
浏览往期
订阅
目录
访谈录
访史宁中教授:谈数学基本思想、数学核心素养等问题
数学教育
初中数学教材与课程标准的一致性研究*
——以“人教版”和“湘教版”中的函数习题为例
教学研究
课堂问题的设计与解决应凸显知识本质①
——一次主题教研活动中“三角函数的诱导公式”的教学体会
对平面向量数量积发生发展之思考
通过变题培养学生对新问题的把控能力
教学园地
一个概率问题的解决及其启示
用几何画板探究四边形中的Morgan问题
抛物线定义的教学①
直线方程、倾斜角与斜率的教学实践与反思
核心素养背景下的引言课教学
——以“数系的扩充与复数的引入”为例
谈数学课堂的有效设问
解题教学
课本例题的理解与教学①
教会学生思考比教给学生方法更重要
考试研究
从一道高考真题谈函数导数压轴题的备考
学生的文理倾向与其数学成绩的相关性的调查分析
近几年中考数学(北京卷)几何综合题综述
读刊随笔
对数学问题2134的整理与探索
初数研究
三角形与其内接相似三角形有关问题的研究
一道IMO平面几何试题的形变探究
数学问题解答