本刊专稿

1. 核心素养统领下的数学教育变革

教学研究

1. 初中数学试卷讲评课学情分析及教法研究*
2. 谈数学教学情境设计的四对关系
3. 数学概念的学习对解题的影响
   ——以函数单调性为例

教学园地

1. 数学史视角下“数系的扩充和复数的概念”的教学思考①
2. 玩游戏学数学
   ——一个八年级拓展性数学课程的实践
3. “划拳”中的概率问题纠错

解题教学

1. 椭圆与双曲线焦点三角形面积的两个性质
2. 好的例题教学是照亮学生解题的灯塔
3. 一道高考试题的背景与拓展
4. “喇叭花”函数赏析

考试研究

1. 立德树人
   ——高考数学命题的新亮点①
2. 核心素养导向的高中数学考试评价探索与思考
   ——从2016年高考数学北京卷20题谈起

竞赛园地

1. 第二十届北京高中数学知识应用竞赛决赛试题及参考解答

学习园地

1. 利用矩阵分析一个向量序列的收敛性
2. 经典NIM游戏的变式及NIM型游戏(续)

初数研究

1. 关于sinnθ的一个统一公式
2. 关于三簇新的Evans三角形

1. 数学问题解答