评价与考试

1. 深化关键能力考查 助力创新人才选拔①
   ——2023年高考数学新课标Ⅰ卷评析

教材研究

1. 法国初中数学教科书的插图：功能与特色①

教学研究

1. 新课程理念视角下数学课堂板书的功用①
2. 学科德育视角下的“祖暅原理”设计与教学实践①
3. 基于学科素养的高中数学概念教学实践研究①

教学园地

1. 基于二次函数发展代数推理的教学实践与思考①
2. 由木工刻图引发的数学探究活动
3. 借助数学抽象 培养关键能力①
   ——以“数轴上的动点问题”为例

学习园地

1. 阿基米德对圆周率之估计及其与刘徽之“割圆术”的比较(续1)

初数研究

1. 关于对数平均的一个不等式的推广
2. 圆柱与圆锥镶嵌中侧面交线的轨迹问题①

教育探索

1. 大学先修的课堂轶事

1. 数学问题解答

读刊随笔

1. 关于《数学通报》中的一个问题的探究