山西教育·教学
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2024年2期
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目录
课题研究
“双减”政策下小学作业设计管理的现状分析与改进建议
教学实践
项目化学习,使语文课堂教学更高效
搭建教学支架 优化语文教学
让拼音教学快乐“动”起来
诵读古诗词,领略别样精彩
指向文化自信的经典文本阅读教学
讲读课文与习作例文教学异同比析
传统文化在小学语文识字教学中的渗透
巧用批注 探寻习作例文的写作密码
指向深度学习的小学语文阅读教学策略
融入生活,提升小学数学教学质量
小学数学抽象素养发展的教学逻辑探究
优化教学策略,让深度学习自然发生
小学数学阅读教学实施策略研究
深度学习视角下的小学数学课堂教学
小学低学段数字感知与数学计算能力的培养
如何在英语分层作业中融入学科素养理念
立足“单元整体”,深化教材与绘本的融合教学
搭建故事情境,助推小学英语别样精彩
主题式情境视角下的小学英语教学途径
精选英语绘本 提升教学实效
体验性教学:基于“原本性音乐”教学理念的实践
小学音乐实效性课堂教学探究
“生命·实践”视域下的体育教学
差异化游戏活动在小学体育教学中的作用研究
版画艺术在小学美术教学中的应用
教研心得
推进整本书阅读的策略
互文阅读对小学生阅读质量的提升价值
小学语文古诗词教学中体验意识的培养
整合课程资源 拓展知识载体
小学数学优质课堂构建探索
小学美术教学中学生动手能力培养路径探析
智慧讲坛
初中语文教学对学生阅读能力的有效培养
基于主题教学意义的初中英语语言实践教学
“学习任务单”在初中生物教学中的实践
核心素养导向下的初中音乐课堂教学
引入生活化写作,提升学生写作能力
精神分析视角下的《梦游天姥吟留别》梦境解析
蕴美于情 蕴情于声
课改新探
基于深度学习的有序阅读教学
互动教学法在初中英语教学中的运用
开展拓展活动 提升学生体育综合素养
课前演讲在高中语文教学中的应用
应用数形结合 打造精彩数学课堂
高教论坛
利用多媒体技术 提升排球扣球技术教学实效
幼教视点
幼儿园民间体育游戏的创新