教育短章

1. 教书的三重境界

我与课改（高中篇）

1. 问渠哪得清如许 为有源头活水来
2. 课改—机遇、成长与思考

特别关注

1. 十九大精髓融入“道德与法治”课程的思考

名师成长

1. 白鹿原下的那一缕清风

成长足迹

1. 走向深度教学 凝练核心素养
2. 书，似一盏一盏的灯

班级小语

1. 此时无声胜有声
2. 师爱——班主任工作永恒的主题
3. 从一个学生的转变谈引导学生健康上网

教法探讨

1. 让学生作文彰显个性化
2. 在墨香中享受书法的乐趣
3. 培养小学生语文阅读技巧途径探微
4. 浅论弹唱能力提升小学音乐课堂教学策略
5. 浅谈多媒体在识字教学中的运用
6. 基于语篇的小学英语词汇教学初探
7. 以核心素养为导向，设计初中英语教学目标
8. 家庭作业讲评——一个不能忽视的教学环节
9. 初中历史教学故事介入时机探索
10. 启迪智慧，打造小学语文精彩课堂
11. 提问策略在小学数学课堂教学中的重要性
12. 新媒体与数学教学的整合策略

杏坛新语

1. 在语文教学中构建有效的师生互动
2. 朗读在小学普通话教学中的作用
3. 利用思维导图，提高英语阅读教学效率
4. 浅谈小学数学教学生活化
5. 农村学生计算能力的培养
6. 提高学生口语水平的策略
7. 让“活动”成为学生思维的“催化剂”
8. 听课讲境界 评课求艺术
9. 信息技术与学科教学的深度融合
10. 在小学科学课中开展探究式科学教育

素质教育

1. 文体意识在小学语文教学中的渗透
2. 精彩导入让小学数学课堂充满趣味
3. 构建动态生成课堂 展现小学数学魅力
4. 多媒体技术在幼儿教育中的运用
5. 民间游戏引入幼儿教育的研究
6. 小游戏，小学数学教学的“调味剂”
7. 小学美术借鉴民间艺术资源教学探索
8. 小学高段科学教学渗透生命教育的策略
9. 民间游戏在初中体育教学中的应用
10. 高中英语教学中的德育渗透
11. 以“和”立校 润泽锦园教育

教材教法

1. 小学高段群文阅读教学课堂实践
2. 低年级语文书面造句三步走
3. 智趣共生的小学语文课堂构建策略
4. 让英语课堂教学有效而精彩
5. 依托英语绘本，养成阅读习惯
6. 两个角度，让中小学英语教学衔接更有效
7. 浅析初中音乐课堂有效教学策略
8. 让高中文言文课堂趣味横生
9. 小学生阅读的策略与方法
10. 小学语文口语交际课教学之我见

理论视窗

1. 语文教学的开放性
2. 小学语文阅读和写作的契合点探究
3. 实施深度学习，彰显语文理性之美
4. 农村初中数学课堂观察视角设计
5. 多样化引导激发学生数学学习潜能
6. 如何培养学生的思维能力
7. 领悟化归，让学生爱上数学
8. 让学生在口语交际中体味语言的温度
9. 大班额现象的成因及对策研究
10. 高中政治教学如何培养学生的社会责任感
11. 高中政治课堂实践活动的多元启动
12. 校本研修练内功 开放交流促提升
13. 回归语文教育原点，遵循语文学习规律
14. 走向大量阅读的语文课堂