陕西教育·教学
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2018年3期
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目录
教育短章
寄情阅读,许自己别样的教育生活
本期策划
影响我人生的三本书
我与书的“孽缘”
且读且行,初心兼程
在阅读中寻到教育的诗和远方
揣摩,让阅读真正入心!
沉入语境,走进阅读的深处!
潜心细读,以心会文
理性思辨视角下的初中语文阅读教学
群文阅读视域下文本资源有效整合策略
特别关注
关于陕西省中小学信息技术学科发展中存在问题的政策建议
学校管理
横向管理在九年一贯制学校中的运用
写字 励志 促学 育人
班级小语
让每位学生都享有人生出彩的机会
小学班级管理工作的几点建议
教法探讨
情由心生,境在其中
情境教学法在小学语文教学中的运用
利用肢体语言打造双边体育课堂
小学语文生活化教学的几点思考
浅谈如何打造一节实效课
小学语文体验式教学探究
高中思想政治课堂的导入方法
初中物理教学如何渗透科学方法
小学美术探究式学习的指导策略
幼儿语言表达情境设计创优探索
杏坛新语
时已徙矣,而法亦徙
放慢脚步 静待花开
万紫千红“才”是春
探寻文本“空白点”,落实语言训练
循着思维轨迹 培养学生数学能力
小学语文课堂应彰显情趣
互动课堂下小学数学探究能力培养策略
小学生数学作业书写能力缺失成因透析
绘本教学——让小学英语课堂异彩纷呈
在“平凡”言语中挖掘“特别”
素质教育
“支架式”教学——有效教学的生长点
在“体验”中“感悟”解决问题的策略
质疑探究,建构小学语文高效课堂
运用挫折教育培养学生意志力的策略
MCAI为英语教学添光添彩
一年级学生数感与符号意识的培养
让多媒体为小学数学应用题教学增色
数学阅读,让教学更灵动高效
在体育教学中培养学生核心素养初探
立足“生本思想”,建构“本真体育”
教材教法
如何开展小学语文主题式阅读教学
文言赏析技法浅析
简单有效学古诗“三招”
小学语文课堂教学中“师生互动”策略初探
小学英语词汇教学探析
微课在高中生物教学中的应用
巧用微课,提升课堂教学效果
小学数学思维教学的现状、归因与对策
在初中政治教学中渗透时政的探索
小学体育素质拓展训练探索
巧用类比,让化学课堂更有实效
理论视窗
理化生实验竞赛中教师实验存在的问题和解决方案
小学信息技术自主课堂的构建策略
小学英语高年级语篇教学前置性作业设计
如何培养小学生的数学核心素养
探寻几何直观的教学价值
德育的魅力在于活动
一颗童心永向党
创新教育的思考
在商洛,中心城区告别了“上学难”