综述与进展

1. 红曲霉发酵制品中的代谢产物及其生理活性研究进展*

基础与研究

1. “三步法”解决减数分裂异常问题
2. 湖北汉族7对遗传性状调查与分析*

其他

1. 大花黄牡丹
2. 新书介绍

生物探秘

1. 光合作用中光反应的机制和由来（8）

课堂教学设计

1. 基于生命观念的“物质与能量观”单元教学设计

教学实践与交流

1. 构建“细胞分裂”概念学习进阶的思考与实践
2. 利用科学史进行“生物膜的流动镶嵌模型”一节的教学*
3. 真核生物基因定位的实验探索（2）
4. 对高中生物学教学中几个疑问的分析
5. 利用“三重表征”理论提升学生的科学思维能力*
   ——以“基因自由组合定律”的教学为例
6. 利用科学史提升学生的生物学学科素养*
7. 巧用豆子解决生物学中的统计学问题
8. 科学哲学融入中学生物学教学
   ——以基因概念的发展为例*

实验与技术

1. “探究pH对过氧化氢酶的影响”实验改进
2. 格氏花岩螳的室内人工饲养*
3. 探究沉水植物光合作用多个要素的实验方案
4. 中学生物学“胞质运动”的教学探究与拓展创新*
5. 培育玉米黄化苗进行“色素的提取与分离”实验

国外参考资料

1. 探究“舞动的”微生物

生物学奥林匹克竞赛

1. 第27届国际生物学奥林匹克竞赛试题理论B-2