基础与研究

1. 长颈鹿脖子延长的进化机制*
2. F1产生2n种配子的细胞学基础
3. 博耶和科恩重组质粒转化实验所证明的生物学内涵

生物探秘

1. 光合作用中光反应的机制和由来（3）

教学专题研究

1. 基于减数分裂模型构建教学的实效分析*

课堂教学设计

1. “兴奋在神经元之间传递”的探究式教学设计*
2. “探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”教学设计

教学实践与交流

1. 挖掘隐性实验培养科学思维
2. 基于“深度思维”的高中生物学课堂教学模式构建*
3. 基于核心问题的高中生物学学思课堂初探
   ——以“基因指导蛋白质的合成”为例
4. 水稻育种史中国的骄傲
   ——以人教版“从杂交育种到基因工程”为例
5. 关于国际遗传工程机器大赛金奖项目的分析

其他

1. 封面说明——丁香叶忍冬

测评研究

1. 用学科思想指导高考试题的答题方向

实验与技术

1. 利用固定化技术探究光质对小球藻的影响*
2. 兰州百合糖蛋白LGP－2的提取纯化及结构表征研究*
3. 旱半夏叶柄无菌接种条件的优化*
4. 藤茶防腐抑菌作用的研究
5. 利用手持技术定量探究温度对酶活性的影响
6. 人Autotaxin基因3个蛋白亚型的生物信息学比较分析*

生物学奥林匹克竞赛

1. 第27届国际生物学奥林匹克竞赛试题理论A－1