数学与计算机科学

1. 旋转曲面关于积分第一中值定理中ξ 的变化趋势
2. 基于最短距离调度原则的电梯群控技术研究
3. 疫情防控期间“数学教学论”课程线上教学实践与反思
4. 基于互动式阅读的幼儿数学认知发展研究
   ——以绘本《点点点》为例

物理与电子信息科学

1. “新工科”背景下大学物理教学现状及改革措施
2. 虚拟仿真实验教学资源用户持续使用意愿研究
3. 面向赋能教育的程序设计类教学模式研究
4. 物联网工程专业导论课程的教学探索与研究

化学与环境科学、生命科学

1. YVO4微米球的水热合成与光学性能研究
2. 六角形Co3 O4薄片的制备表征与赝电容性能研究
3. PCK 内容视域下人教版“醛”课堂教学
4. 在化学实验教学中培养师范生的化学学科核心素养
   ——以氨的催化氧化制取硝酸为例

心理学、教育学、经济学

1. 生态文明建设文献数据挖掘与可视化
2. 在线学业意志策略水平对MOOC学习的影响
   ——基于结构方程模型的实证研究
3. 戒除手机成瘾的引导与促进大学生独立能力培养的探析
4. 积极心理学视角下初中生乐观提升的实证研究
5. 差序格局下社会资本在大学生社交网站使用与孤独感之间的链式中介作用

体育科学

1. 学校体育与健康教育融合途径探究
2. “女性参奥”：历程、原动力和未来走向
3. 民国人对太极拳的“实义”之阐释论略
4. 高校体育教育专业跨栏跑教学中学生产生恐惧心理的原因分析
   ——以上饶师范学院为例
5. 投稿须知