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2009年46期
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教研探索
浅谈高中英语分层次教学
中学体育在全民健身活动中的地位
培养学生良好的读写习惯
高中数学“问题解决”课堂教学模式的研究与实践
浅谈外语课有效教学三原则
学生数学自主学习能力的培养
语文教学适应课改的几点思考
“4.85英尺”的惯性力引起的思考
“新活近”是数学课堂练习的精髓
初中数学课堂教学的引入艺术
初中物理新教材的教学浅见
初中语文活动课的探索
对“课后解决”的思考
放开学生的手 抓住学生的心
高中口语训练三阶梯
给学生一个发展的天地