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2016年2期
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新视野 新观点
孔子学院:助力大学深化合作的文化纽带
培养学生跨学科整合研究能力
新趋势 新战略
以国际化推动大学一流特色学科建设
从知识角度透视两种高等教育国际化
联合国教科文组织专栏
迈向全纳、公平、有质量的教育和全民终身学习
可持续发展教育促进学习创新
一流大学与高等教育
拉夫堡大学的创业教育和创业支持
南安普顿大学的创业教育课程与资源建设
伦敦国王学院学生创业协会:成就明日之企业家
基础教育
韩国智慧教育:以信息化带动多元互动创新
如何合理定位翻转课堂和微课
合作与交流
教育枢纽
高等教育国际化与国际学生流动
港澳台聚焦
回应挑战的台湾中小学教育现状
环球零距离
联合国教科文组织举办“重新思考教育:迈向全球共同利益”圆桌会议
第六届南南学习论坛在京召开
苏丹全球公民教育会议倡议推进公民教育
德国计划10年内投资10亿欧元设立美式终身教职
俄罗斯网络公开课或取代低质量的高校教学课程
爱尔兰高教对经济的贡献达每年百亿欧元
英国发布初任教师培训调查结果
俄罗斯教科督察署将制定中小学教师工作评价体系
德国加强非正规学习认证标准和程序开发
美国总统签署《每个学生成功法》
英国教育部呼吁降低阅读书籍价格
纽约市考生SAT和AP考试表现优异
美国学校数字化发展面临五大障碍
法国教育部与思科集团合作促进教育信息化
东非各国以ICT促进教师培训改革推进《青岛宣言》的实施
中法关系蓬勃发展 教育双向交流频繁
2015年博洛尼亚进程报告:高等教育国际化面临挑战
俄罗斯高校国际竞争力提升方案:实施三年 成效显著