特稿

1. 面向计算思维培养的高中人工智能课程教学实践
   ——基于开源硬件设计

理论探索

1. 改革开放45 年：我国教育信息化政策演进机制分析
2. 人工智能赋能教师教育增值评价：价值意蕴、内在机制与实施路径
3. 元认知能力对网络学习行为的影响效果研究
4. 游戏化在线课程对学生学习效果的影响
   ——基于26 项实验与准实验研究的元分析

高教数字校园

1. 高校教师智慧教学胜任力结构模型构建与应用研究

基础教育信息化

1. 高中生在线自主学习能力特征研究
   ——以H 省某市为例
2. 人工智能视域下教师课堂教学行为分析
   ——以物理课堂为例

实践案例

1. 促进深度学习的在线对话机制：设计与实践
2. 师范类专业认证背景下线上线下混合式教学模式研究
   ——以“现代教育技术”课程为例

域外观察

1. 技术赋能博物馆教育的国际研究图景：框架、类别与路径

1. 学者风采
2. 中原名师