目录
- 学科教学中的项目融入与设计
- 全网络空间在线翻转课堂的设计与实现
——以北京四中网校在线翻转课堂试验为例 - 基于TPACK提升职业教师教育技术能力的策略研究
——以潍坊市中小学教师为例 - 基于内容分析法的泛在学习国内研究综述
- 大学生网络问题学习行为探究
- PPT动画类微课的设计与开发
- 高校学生新助手：手机二维码
- “国培计划”中教师教学设计能力培训问题的分析与建议
——基于“国培计划”课程标准（试行）的相关统计 - 六微循环促进教师三次成长
——“互联网+教育”背景下的教师专业成长 - 翻转课堂在高中信息技术技能课型中的应用
- 故事叙述型微课的设计与应用
- 向TED学微课，向可汗学翻转
——访华南师范大学胡小勇教授 - 网络环境下人文德育教育实践初探
- 谈信息技术与小学科学实验的有机融合
- 学习是一种生成活动