上海体育学院学报
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2022年7期
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原创成果
竞技运动成为体育课程主要载体的渊源
体育教育专业实践类课程的德育责任：线索、框架与实现路径
——基于非连续性教育思想的启示
走向具身：身体素养意涵及其在学校体育中的提升路径
县域学校体育内部治理的演化博弈
法国青少年足球教学训练模式：理论证成与实践镜鉴
体力活动纳入生命体征与运动转介制度：国外经验与中国路径
高中专项化体育课程改革的“上海经验”：效果、问题与展望
研究综述
是何·为何·如何：体教融合研究综述与展望
