上海课程教学研究
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2023年3期
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聚焦
多方推动增值评价实施,助力区域教育质量提升
课程领导
基于新课标理念的劳动课程案例设计
——以“营地:搭帐篷 来野餐”为例
幼儿园食育课程内容构建*
学科探索
挖掘·提取·进阶:大概念视角下语文要素的转化*
基于线上教学设计构建中学英语教师TPACK的行动研究
小学科学提升学生信息分析能力的教学实践
课堂变革
“信息时代的语文生活”单元教学设计
基于师生合作评价的高三英语写作复习的教学实践
核心素养导向的“幂函数、指数函数与对数函数”单元—课时教学设计
促进“真实性学力”形成与发展的足球运动“射门”单元学习设计
教育评价
促进学校特色发展的高中生环境素养评价体系构建与实施
单元视角下崇明中学校本作业的设计与实施
教研现场
链式信息化:互联网教研的范式建构