师道(人文)
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师道(人文)
2021年12期
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开卷视点
遇见“桃花源”
特 稿
致天下之治者在人才,成天下之才者在教化
——走好广东人才自主培养之路
走近名师
带露梅花爱语文
——柳咏梅教学思想探析
资教通鉴
正确看待『教育的平凡』
从孙杨禁赛看中小学生规则意识的培养
生命无价当自珍
民间声音
“职校生也能考事业单位”的导向意义
体育培训市场要避免“应试化”倾向
别把“拼爹”美化成“大手拉小手”
让家长在校服采购中有更多选择权
新论视窗
走近儿歌和童谣
承继和发展:『廊道文化』的使命创设
课程平台
以“无用之用”育“有用之才”
——语文教学中的虚实关系之我见
虚处立基,实地慕远
别样课堂
对话自然,照见自我
——以统编高中语文必修上册第七单元总结课为例
英文戏剧绘本课:带你走近《一只狮子在巴黎》
边教边悟
生长课堂,让师生生命『在场』
基于主题意义探究的初中英语读写课的教学实践
国学经典与初中语文课堂的邂逅
基于『问题驱动』理念的高中课堂教学变革与实践研究
学子点击
作文《逮老鼠》产生的反响
一页书香
做好老师的大文章
——我读《做中国立德树人好教师》
那个与教育耳鬓厮磨的人
——读张文质的《教师的使命》
往事今说
“天下之忧”与“太守之乐”
智慧纵横
追风吧,少年!
与阳光作伴的日子
——我在仰光教中文
以青春的名义结盟
把我的脆弱交给你
苦乐杏坛
另一份生命清单
回顾与反思:专业共读二十载
第二讲台
说法·数字
流行语镜像中的文化面相(三十三)
——说“上头”
《师道》(人文)入选首届“方正电子”杯中国期刊设计艺术周“优秀封面设计”
幽默谐趣
漫话漫画