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2019年2期
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龙念南老师点评“全国第十六届《少儿美术》杯年度艺术展评”获奖作品
观念与探索
筷笼写生——思维导图模式下课堂教学的活态与生发
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达意传情:儿童水墨画“线性”表达的动因分析
一堂意外生成的课
儿童绘画的概念认知、常见问题及辅导
独特 互享 个性表达——造型表现课《荷塘“悦”色》的教学课例
小学美术“欣赏·评述”领域常态教学策略初探
例析“演示法教学”在书法课堂中的有效运用
传统美术文化进课堂的教学实践与思考——以“鞋垫上的祝福”教学实践为例
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用倒置征服世界的艺术家——乔治·巴塞利兹
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彭俊俊老师辅导的日记画
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美术学习的“大概念”与爱心追求
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天空飘来一片艺术的彩云——孩子笔下的“国立艺专”大师们
家长答疑
儿童美术教育琐谈168
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