人才培养

1. 重大疫情应对语境下高校立德树人的使命及其践行
2. 大学生思想政治认知研究的演进历程与展望

教育与经济

1. 非认知能力能否缓解过度教育的收入惩罚效应？
   ——基于CFPS2018的实证分析

就业与创业

1. 创业教育与大学生创业意向的关系的研究
   ——一个被调节的中介模型

课程与教学

1. “金课”下的混合式教学满意度模型建构与实证检验
2. 混合式教学学习行为评价机制研究
3. 基于“课程思政”的古代汉语教学改革与探索
   ——以汉语国际教育专业为例
4. 中日高等教育质量保障的比较与借鉴

教师教育

1. 我国教师教育者身份认同研究的回顾与展望
2. 儒家文化对当代多语种青年教师身份认同动机的启示

高等教育思想研究

1. 私立厦门大学时期林文庆校长的学科建设思想与实践研究