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2023年36期
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目录
理论探索
核心素养背景下高中化学作业设计研究
和谐色彩?温馨环境
在真实语文情境中,探赜语体教学基本规律及策略
构建“五维一体”教师评价体系促进新时代教师专业发展的实践研究
课堂教学
绘本在小学英语阅读教学中的应用分析
大单元视域下初中道德与法治有效教学的探索
谈“双减”背景下初中化学课堂之“变”
新课标下小学科学跨学科教学策略
小学数学中生活化教学的应用策略研究
小学数学教学中翻转课堂的实施策略研究
小学语文“文学阅读与创意表达”学习任务群的实施策略
大单元教学在初中道德与法治中的应用策略研究
读写融合:单元整体教学视域下习作单元教学策略探析
聚焦思辨性阅读与表达,构建小学语文高效课堂
论如何有效开展小学英语写作教学
基于核心素养的初中物理实验教学策略优化研究
学习任务群理念下小学语文大单元教学实践研究
高中思想政治课中促进学生开展深度学习的探索
GeoGebra软件与高中数学“问题解决”课堂教学深度融合的探究
运用教学卡片优化小学英语对话教学
人工智能在中学历史教学中的应用研究
基于综合思维培养的高中地理课堂问题情境式教学实施策略
高中思想政治多元化评价实施策略研究与实践
小学数学基础教学中提升学生数学运算能力的有效方法
核心素养视野下小学生数学集合思想培养模式探究
探寻生活化的教学,让生活气息弥漫在英语教学中
小学英语高效写作课堂的构建
核心素养下高中历史教育问题分析
基于学生差异的小学数学分层教学实践策略
教学案例
聚焦学生符号意识培养的小学数学教学策略
信息技术在小学英语教学中的应用途径
德育研究
家校协同视域下青少年心理健康问题的干预策略
高中英语教学中的德育渗透策略探究
“双减”下的初中生积极心理培养路径
幼教园地
传统泥塑与主题活动课程融合的实践研究
幼小衔接下的幼儿学习品质的培养策略
幼儿园传统文化教育的创新策略分析
幼儿语言表达能力的有效培养分析
幼儿教学中如何活用自然资源
美育体育
“生活教育”理念指引下的小学音乐教学探讨
新课改背景下小学音乐课堂教学中存在的问题及策略研究
任务驱动教学法在初中美术教学中的应用研究
融入民族音乐文化,让小学音乐教学更精彩
民族传统体育项目进入小学校园的价值与实现路径
基于自然生长理念的小学音乐大单元教学实践研究