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2020年10期
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目录
理论探索
小学数学主题教学评价体系建构
利用活动搭建中小学衔接教育的过渡桥梁
关于高中物理课堂教学与网络教学的互补性感悟
以乡村教学点为目标的专递课堂教学模式探究
小学语文教学中实施传统文化教育研究
浅谈小学理科教学推广普通话的策略
新时代区域教研走向信息化的策略与思考
创客视角下初中英语智慧课堂的建构策略
初中生物教学中培养学生核心素养的实践研究
中学历史教学中学生核心素养的培养方法
基于核心素养的高中地理教学探究
信息技术在高中英语词汇教学中的运用探讨
语文核心素养视角下初中名著导读教学策略
基于“互联网+”的核心素养课程建设与应用研究
人文素养是高中语文立德树人的核心
课堂教学
促进学生深度阅读的初中英语阅读教学策略
“和谐高效思维对话型”初中生物课堂模块架构策略
农村小学学生数学课堂参与度的现状与解决策略
小学低年级数学“算法多样化”的教学思考
高中政治案例教学的有效实施
初中数学合作学习模式的实施策略
小学英语教学中绘本使用的问题与改进对策
互动教学模式在高中英语教学中的运用
互动式教学模式在初中英语阅读教学中的实证研究
同课异构的高中物理教学策略分析
儿歌教学——促进幼儿语言发展的舵手
浅析化学教学中如何培养学生的创造性思维
教学案例
0~3岁幼儿语言发展迟缓个案分析
字理知识的学生视角转化路径探究
细品养殖之趣 彰显项目特色
随笔训练 为作文教学添一抹绿
在“我的世界”中培养学生的计算思维
浅谈初中英语课堂导入策略
小学中高年级信息技术编程教学差异教学策略初探
合理运用“新”材料 点燃幼儿“新”思想
大班科学活动:舌尖上的春天
弹拨品鉴之弦 启发深度阅读之旅
初中生物概念有效教学方法初探
德育研究
小学德育教育与生命教育结合的策略
在小学音乐教学中渗透德育教育的思考
魔法农学院:立德涵育 建构劳育魔力
美育体育
啦啦操运动对中学生心理素质的影响研究
浅谈如何指导小学生科幻画创作
浅谈如何提高音乐教学质量
试论初中体育课堂教学中提升学生核心素养的策略
小学音乐教学中趣味音乐教学的实施方法
依托“六大解放” 促进学生音乐审美素养的提升
儿童线描画:单纯朴素的美育熏陶
教师教育
“一主?五智”:以教学智慧为基点的校本研修路径
核心素养视域下高中地理集体备课模式