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2014年5期
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承受是一种力度
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人物志
陪量子力学“玩”到82岁
探索
中职教育中幼师专业钢琴教学实践探索
公安院校校园行为文化对于学生行为修正和行为塑造的意义探析
广西普通高校休闲体育专业建设研究
会话含义与语言选择顺应性下合作原则对礼貌原则的背离
朗诵与歌唱的审美趋同性与差异性
学前儿童语言教育存在问题初探
思想政治课乡土课程资源的开发
协作学习模式在英语听力教学中的检验研究
新课改高中生物有效实验教学行为探索
中职计算机课程
重庆警察学院实践育人模式探讨
《红楼梦》补天神话探源
对当前离婚现象多维视野的检讨
交互合作 情景调控 个性展示
大学生自杀行为影响因素研究综述
中职学校兼职教师队伍建设探讨
在高校思想政治教育中推进马克思主义信仰的再思考
高职语文教学中的情感教育导向探析
我国高校体育社团发展的研究
观点
新课堂模式与传统课堂模式各环节的侧重对比
高中思想政治课堂的后教学模式刍议
农村初中语文教学如何从“听说读写”方面下工夫
作业是固态的吗?
大学何以成为“大学”
读书有什么用?
人文方面几类应读的书
什么是真正的科研成果
为什么要读经典
在南加州大学毕业典礼上的演讲
计算机基础教学如何与专业相结合
管理
对加强高职院校学生管理工作的几点思考
关于高校教育管理信息资源整合分析
剖析我国艺术设计类硕士培养之短板
高校赴国外学习的学生党员教育管理体制机制研究
建构主义及其对研究生课程的改革
孩子走多远,重点在父母
浅谈中职学生SYB培训中存在的问题以及对策
构建大学生诚信档案体系的思考与实践
高校思想政治教育内容的创新性研究
广西茶文化旅游小议
时代的发展对公共图书馆
浅析吉林省大学生村官工作存在的问题
中职学生自主管理探究
旅游专业学生心理承受能力的培养
浅谈数学教学中如何有效地转化后进生
试论高校美术教学存在的问题与改善措施
习得攻略
真实,习作的生命
形体教师隐性知识及其显性化途径
从汉语“一样”一词的变化看汉语的语法化
传道受业
钱穆:大师的“情境教学”
跟孩子谈论死亡
思考之室
小先生
寻找第六阶段
生活化策略在小学数学教学中的应用分析
浅析中学信息技术教育
大学英语口语教学现状及教学方法刍议
网络环境下浅谈高三历史复习的有效性
初中语文个性化阅读教学模式的构建
巧借文本空白
深入藕花深处,探得馨香一柱
分类讨论的思想在高中数学解题中的应用
谈新时期如何安全行车
浅谈如何用多样化教学方法提高学生英语兴趣
高中数学复习课教学的实效性研究
科学购物——问卷调查方法指导课型案例
浅谈社区职业技能培训教学
科教创新
“师德宽容”对技工学校德育工作的意义
浅析自制教具在小学数学教学中的应用
如何有效提高中职数学教学质量
在现代科技手段下提升数学生态课堂的魅力
浅析初中地理作业的设计与优化策略
情缘境生 张扬个性
问题引领 且思且行
浅析工学模式下的《汽车机械基础》课程改革
新课改下高中生物教学优化策略研究
提升通信工程专业本科毕业设计教学质量的思考与探索
如何在教学实践中开展情感教育
高职院校《沟通技巧》课程教学改革探究
项目化教学法在中职旅游专业中的应用与实践
基于高职院校思想政治教育创新性的分析
生成性教学在中职专业课中的运用
低年级语文写话教学方法探析
以提升就业质量为导向的路桥专业
知途驿站
在德国学校参加高中毕业考试
我的老师们