启迪与智慧·上旬刊
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2023年10期
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目录
前沿视角
小学美术课堂渗透绘画技能的有效策略
新课改背景下小学语文习作教学创新策略
课前预习在小学数学教学中的实践
“双减”政策背景下的小学数学减负增效
幼儿园教育教学管理的意义与策略
运用情境教学法提升小学英语教学的有效性
乡土资源在小学美术教学中的有效应用
提升小学英语绘本阅读教学效果的策略
小学生数学符号意识的培养策略
小学数学教学中的导学策略
基于学生自主学习能力培养的高中历史教学
教育理论
新课程改革背景下高中语文大单元教学策略
初中数学教学中高质量师生互动策略
新课改背景下小学语文教学与信息技术融合策略
小学语文教学中提升学生阅读能力的策略
核心素养导向下的高中物理大单元教学策略
核心素养视角下小学数学合作学习策略
小学语文整本书阅读策略
“双减”政策下优化小学英语作业设计的策略
多元评价模式在小学数学教学中的应用
游戏在小学英语教学中的应用策略
高中语文课堂教学中围绕核心素养开展问题教学的策略
教育科学
核心素养背景下的小学数学课堂教学策略
“双减”背景下小学语文教学策略的新思考
“双减”背景下小学语文作业提质增效的路径
小学英语单元整体项目化教学的设计要点
小学数学教学中培养学生解决问题能力的方法
小学高段数学课堂提问有效性研究
英语歌曲在小学英语教学中的应用策略
学案导学模式在初中英语教学中的应用
故事教学法在小学英语教学中的应用分析
STEM教育理念在初中物理教学中的实践策略
教育长廊
新课标背景下初中历史课堂教学策略
“微课导学”理念在初中化学教学中的有效应用
小学体育教学与信息技术融合的策略
小学美术教学中水墨画教学方法探究
新课标视角下小学数学量感可视化教学策略
拓展阅读在小学语文教学中的应用策略
提高小学英语教学效率的策略
数学建模思想融入小学数学教学中的思考
核心素养视角下小学班主任班级管理工作策略研究
小组合作学习在小学数学教学中的应用
生活化教育视域下的小学英语教学
