卷首开言

1. 家校社共育，推动“双减”有效落地

视点·动态_观察与思考

1. 学前教育专业融合式教学质量保障机制研究

管理·信息_教师成长

1. 农村幼儿教师专业发展的特点、困境与途径
2. 新时代幼儿教师道德观的反思与超越——基于职业伦理理论视角

管理·信息_管理方略

1. 中职生跟岗实习管理5W1H分析法应用研究
2. 浅议“互联网+”背景下如何提升民办高校大学生线上学习及资格考证的参与度

课程·教法_案例点击

1. 语文核心素养在小学语文综合实践活动教学中的个案研究——以辽宁省锦州市实验学校古诗词特色班为例
2. 聚焦核心素养，探索深度课堂

课程·教法_教海寻航

1. 线上线下混合式教学模式构建——以高级英语课程为例
2. 高中语文阅读教学改进策略探析

案例·反思_学科探索

1. 基于技能大赛的高校课程改革实践研究——以3D建模设计为例
2. 面向高端制造业人才培养的复杂工程问题建模仿真教学模式探索

案例·反思_交流平台

1. 教研新方位：在教学与技术融合创新中提高质量——以宁夏“互联网+教育”示范区建设中小学教学应用为例
2. 如何规范档案管理
3. 浅议硕士研究生“地基处理与检测技术”课程教学模式改革

1. 《内蒙古教育》(下半月)征稿启事