煤炭高等教育
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2022年2期
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理论经纬
生成性教学：雅斯贝尔斯大学教学理念重审
学科竞赛服务高校创新创业教育：价值、困境及优化理路
硕士生基础性科研素养：现实图景、影响因素与提升策略
改革视点
论高等教育中通识教育与专业教育的整合
锦上添花的“痛”与“通”：我国高校通识教育的困境与未来
政策导向视角下我国本科教育教学评估的价值转向
教育学专业本科生学习成果评估指标体系建构研究
管理方略
高校二级学院学术权力结构的设计
“双一流”背景下高校的分类管理与精准治理
美国大学生学术不端行为干预研究及借鉴
高校青年教师教研能力提升：现实困境与实现路径
德育道方
立德树人视野下理工科大学生人文素养提升研究
论中华优秀传统文化教育的守正与创新
民法典精神融入高校思政课的路径探析
特色课堂：高校“形势与政策”课程教学探索
教学场论
哈佛大学公共卫生学院的人才培养模式研究
智能采矿本科教育人才培养模式探索
多层次高校化工类专业工程教育的形式与内涵比较研究
“双碳”目标驱动下电气工程及其自动化专业人才培养模式探究
