改革与发展

1. 我国基础学科拔尖创新人才培养的政策目标研究
   ——基于“强基计划”36所试点高校的政策文本分析
2. 我国高等教育全要素生产率的时空分异研究
3. 产业学院：产教融合命运共同体的实践路径

高校管理

1. 产教融合与专业评估的双向驱动
   ——论地方高校人才培养模式的转型
2. 微观权力视角下师德失范的成因及对策
   ——以我国近五年公布的师德失范事件为样本

研究综述

1. “新工科”研究的热点领域与基本命题
   ——基于知识图谱的分析
2. 教师评估素养研究：进展、热点及展望

学生事务

1. 党史教育与大学生思想政治教育的融合研究
2. 我国当代大学生“内卷”表征与归因研究
   ——基于话语分析视角

比较教育

1. 世界一流大学的学生规模及其结构探析
2. 澳大利亚高等教育质量风险评估机制探究

教育史论

1. 在权力和知识之间：中国古代大学教育的萌芽与制度化发展
2. 李蒸社会教育思想及其启示

大学教学

1. 应用型高校经管类专业实践教学绩效评价研究
2. 高校思政课混合式教学：学理因由、实践模式与推进思路
3. “双碳”目标下“工程热力学（英语）”课程建设探索

高职教育

1. 职业院校主题班会课程化基本问题研究

编辑园地

1. 剪不断的编辑情愫
   ——写在《中国矿业大学学报（社会科学版）》第100期刊发之际