名师视角

1. 拓展错误资源，践行陶行知“创造教育”思想

课题研究

1. 初中生物学重要概念的深度学习研究
2. “俱乐部”教学模式在高中物理教学中的意义
3. 高中历史课堂运用史传文学作品路径初探
   ——以《崔杼弑其君》为例
4. 基于学科理解的高中化学深度学习实践研究
   ——以浓硫酸教学为例
5. 借助议题式教学激活政治课堂
6. 终身学习下高中物理教学中学生自主学习能力的培养

课堂探微

1. 从高中物理新课程标准谈思维型课堂教学
2. 基于生活化教学理念的初中生物学课堂教学实践
3. 指向核心素养的初中物理教学策略
4. 实施有效教学策略 提高数学解题能力
5. 初中语文古诗词审美教学之我见
6. 构建高中英语“互动式”课堂的教学策略探析
7. 以读为本 读中感悟
   ——初中语文阅读教学浅析
8. 核心素养下高中数学建模能力培养路径

教学案例

1. 指向科学思维培养的高中生物学实验创新教学
2. 核心素养视域下高中物理生活化教学模式优化策略
3. 促进核心素养发展的议题式课堂实践
   ——以“始终坚持以人民为中心”为例
4. 谈初中数学教学中概念图的有效应用
5. 谈高三化学一轮复习
   ——以原电池的工作原理及应用为例
6. 关注个性成长 提升初中生的数学探究能力
7. 新课程改革背景下高中数学教学方法探讨
8. 问题导学型学本课堂中化学核心素养的培养
   ——以“乙醇的性质”教学为例

教学研究

1. 高考书面表达读后续写教学反拨及启发
2. 初中英语听说课堂教学的“三部曲”
   ——以仁爱版九年级Unit 5 Topic 1 Section A为例
3. 高中思想政治教学中时政资源的应用
   ——以习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话为指导
4. 初中历史教学中学生时空观念素养的培养路径
5. 差异化教学在初中数学教学中的运用探究
6. 让语文学习插上兴趣的翅膀
7. 基于区域认知的高中地理教材图像系统的教学研究
   ——以人教版必修3“流域的综合开发”为例

学科进展

1. 初中生物学教学中培养学生社会责任感的探究
2. 优化英语阅读教学 提高学科核心素养
3. 论如何推动高中语文教学中传统文化的渗透
4. 新高考对高中政治学科教学的新要求及应对措施
5. 初中英语教学中培养学生写作能力的几点策略
6. 核心素养视野下的中学英语词汇教学策略探究
7. 浅谈如何培养中学生英语阅读能力

教育信息化

1. “互联网+”环境下的初中信息技术多元教学模式
2. “互联网+”背景下的初中美术课堂教学策略
3. 初中物理学科中全息教学的应用

德育建设

1. 对“巨婴型”高中生进行德育教育的几点思考

美育与体育

1. 初中音乐教学中乐器进课堂的实效性探索
2. 中学体育课堂教学与课余体育训练一体化建设研究
3. 提高初中生短跑技能的体育教学思考
4. 浅谈创意素描教学中学生发散性思维的培养
5. 英语文化中的美育研究

教学管理

1. 校长管理中的刚与柔思维应用探讨