名师在线
搜索
名师在线
2019年32期
浏览往期
订阅
目录
名校走笔
管理转型期学校文化重塑的实践策略浅谈
课题研究
小学英语阅读教学读后活动设计类型探讨
乡土资源融入少先队活动课程的实践与思考
在小学开展图书漂流活动的实践与思考
小学语文教学中有效融入社会主义核心价值观
刍议小学英语绘本教学中文本的有效解读
提高小学学困生阅读能力的措施
在实践活动中践行社会主义核心价值观—以梅岭历史文化实践活动为例
“三步互助”教学模式在小学英语课堂中的应用初探
精品课堂
试析核心素养导向下小学数学课堂学生问题意识的培养
让图形语言在科学课堂中畅游
放飞思维 让小学生在数学学习之路上走得更远
小学语文课堂教学氛围的构建剖析
让墙饰在主题环境创设中绽放异彩
教学研究
基于多元智能理论的小学信息技术教学策略研究
提升小学语文阅读教学有效性的策略探究
让“留白”不“白留”
——小学语文生本课堂虚实处理的艺术
读图时代对小学语文阅读教学的影响研究
小学英语课堂教学问题及应对策略研究
小学科学与创客教育有机融合教学模式研究
问题情境设定在小学数学教育中的应用研究
激励性语言在小学语文教学中的运用浅析
拼音与自然拼读相结合提高学生阅读能力的策略研究
小学中高段语文阅读拓展教学有效性实践研究
小学语文阅读教学中渗透情感教育初探
提升小学语文课堂教学有效性的认识和策略
幼儿园课程游戏化实施策略探究
浅析当代小学思想政治教育的问题及对策
教学案例
试析生活化教学思想下的小学语文学科教学
谈阅读教学中小学语文核心素养的培养
提高小学生语文阅读能力的有效途径分析
小学高年级英语“三导”阅读教学模式例谈
新课程改革背景下的小学数学学法指导
浅谈小学语文阅读教学中核心素养的培养
让“听说读写”在小学语文教学中生根发芽
方法多样化前提下的有效教学探索
——以解决比例尺的实际应用问题为例
动手操作在小学数学教学中的应用
试析如何实现小学语文教学中师生间的有效互动
时事政治在初中政治课堂教学中的应用分析
数形结合思想在小学数学教学中的应用策略
歌曲教学结合小学英语教学的创新探讨
浅议小学语文高年级个性化阅读教学应用
有效互动 促进分数教学
德育建设
浅谈特殊教育小学数学课堂中的德育渗透
美育与体育
借助情景表演 促进小学音乐教学
创意绘画在小学美术教学中的应用策略
幼儿园科学与音乐的融合教育
核心素养视野下小学美术教学实践分析
浅析体育游戏在小学篮球教学中的应用
教育信息化
论大数据时代思想政治教育思维方式的转向
浅析通过信息网络技术提高小学数学教学效果的策略
谈小学数学教学中微课与操作的结合
多媒体与小学语文教学整合的运用
信息技术环境下小学数学“图形的运动”教学研究
基于多媒体教学的农村小学数学课堂研究
交互白板在小学英语教学中的实践与思考
教育论坛
浅谈如何提升教师的专业素养
家校携手 共塑学生美好心灵
在幼儿园实施语言教育活动的策略
在小学语文教学中实施中华优秀传统文化教育的思考
试论在区域游戏中培养大班幼儿规则意识的实践探索
浅谈如何营造幼儿学讲普通话的氛围