文史哲研究

1. 唐传奇《柳毅传》思想解读及其意义
2. 两难的“入侵者”:论《小安妮的漫步》中霍桑的市场焦虑
3. 论黄金分割思想在散文文体分析中的美学价值
   ——以Gettysburg Address为例
4. 马克思主义公平正义理论及其新时代建构研究

语言与文字研究

1. 多元系统理论视角下Alice’s Adventures in Wonderland 译本比较研究
2. 语料库辅助的商务文本互文翻译质量评估模式探究

教育研究

1. 新时代高职院校教育评价改革的探析
2. 知识图谱视角下的中国小学教育研究可视化分析
3. 立德树人宗旨下研究生导师制度的困境与突破
4. 文化濡化与涵化视域下思想政治教育质量提升路径探析
5. 深度融合,经济匡时:新文科背景下的新财经教育
6. 高校职业指导“大师工作室”建设初探
   ——以马鞍山职业技术学院职业指导大师工作室为例
7. 思想政治教育的时代转向:政治性、知识性和生活性的变迁
8. 基于学生视角新文科背景下翻译专业人才培养路径优化研究
9. 本科生全程导师课程思政建设一般性策略
   ——以公共课程《大学语文》为例
10. 推进大中小学思政课一体化建设的三大规律
11. 大中小学体育运动会中的思想政治教育研究
    ——基于构建学校体育运动会推进大中小学思想政治教育一体化建设中的可行性研究
12. 新时代大学生风险防范意识培育探析
13. 新时代涉农高职院校学生就业创业教育服务体系的构建
14. 高校“一站式”学生社区综合管理模式的特点、规律与体系构建
15. 创新创业大赛对大学生双创能力的培养作用

高校教学研究

1. 高校思政课教学的研究热点和趋势展望
   ——基于CNKI数据库的文献计量分析
2. 新时代高职院校课程思政的校本表达
   ——以吉林师大辽源分院为例
3. 高校思想政治理论课五环教学模式创新研究
4. 线上线下混合式教学模式在地方高校思政课运用中存在的问题及对策研究
5. 后疫情时代大学物理课程教学模式改革研究
6. 高等继续教育《税法》课程教学资源库建设研究

中小学教学研究

1. 形成性评价体系在高中数学课堂中的构建
2. 高中思想政治中对哲学教学中存在问题的探究

社会学与心理学研究

1. 正念冥想技术在高素质农民心理教育中的应用研究

新课改经验交流

1. 构建多元教师评价体系促进教师整体素质提高