专稿

1. 依靠“巨室”与打击“巨室”

教学研究

1. 中学历史教师的专业发展与教学评量
2. 信息技术融合视角下的历史教学方式变革
3. 史料教学的伦理风险及其化解
4. 初中历史微课“知识碎片化”现象的应对策略
5. 根植乡贤史迹拓展课程资源

教学设计

1. “人”字是女口何打造的
2. 随风潜入夜，润物细无声

高考研究

1. 应重视培养学生发现问题与形成观点的能力

阅读与备课

1. “袁氏当国”的另一面

质疑教材

1. 董仲舒政治遭遇考辨

教学随笔

1. 基于核心素养的教学实践与反思
2. 文艺复兴时期人文主义是不是天主教异端思想

他山之石

1. 倾听音乐