特约专稿

1. 以史育人：记我的大学老师姚薇元先生

南亚问题研究

1. 英属印度“科学边疆”扩张战略与中印边界问题东段的形成
2. 1949年以来俄国（苏联）对中印边界政策演变历程
3. 印度中学历史教育中的爱国主义教育

中国史研究

1. 释《山海经》中的“朝鲜天毒”
2. 说春秋时人言及的古书“九丘”
3. 梁启超中国通史撰述略考
4. 论近代中国的两种法家诠释路径及其旨趣
5. 民国时期高校教师公派出国访学制度特征及启示

世界史研究

1. 近代早期法国的城市清洁与卫生治理
2. 1907年旧金山应对鼠疫的措施与反思
3. “双重忠诚”：美国犹太人委员会与以色列政府的交涉及其影响（1948—1950）
4. 艾森豪威尔政府对缅甸军事援助政策探析（1953—1960）
5. 日本政府对日美半导体摩擦问题处理过程的历史考察——以《日美半导体协议》为中心

青年史苑

1. “点石成金”——中央苏区新闻出版的物资困窘及其应对
2. 论马及马及起义与德属东非殖民地政策的调整

历史教育教学研究

1. 基于“教学评一致性”理念的单元教学实践优化探究——以“商业贸易与日常生活”单元教学设计为例
2. 单元视角下单课重构——以《西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固》为例
3. 指向素养发展的初中历史跨学科主题学习设计与实施——以“中国传统节日的起源”为例
4. 构建问题链 培养学生的史料实证素养
5. 指向价值立意的微型课题设计及实施——以《资本主义世界殖民体系的形成》一课为例
6. 在史料解读的“附会”和“意图”中达成素养目标——以莫高窟323窟壁画的教学运用为例
7. 小邮票、大历史——跨学科主题学习教学实践探究
8. 试论俄罗斯现行历史教科书中的中国形象

1. 钱币上的历史（22）

新史料

1. 日本关西大学藏罗振玉致内藤湖南信三十九封考释