思想政治教育研究

1. 雷锋精神融入高校思政课教学的现实价值与实践路径
2. “学习强国”平台与高校思想政治教育融合的三维探究
3. 红色文化在大中小学思政课一体化教学中的运用
4. 弘扬后稷文化与涉农高职院校第二课堂育人的耦合及实践探索
5. 三线精神融入初中“道德与法治”教学的路径探究

课程思政

1. 行政管理专业课程思政建设与教学实施
   ——以行政伦理学课程为例
2. 协同理论视角下大学生理想信念教育与双创教育融合探索
3. 课程思政视域下医药类高职院校课程体系的构建与实践
   ——以药品经营与管理专业为例

职业教育研究

1. 高职院校职业生涯教育的优化策略研究
2. 高职院校教学质量考核评价标准的制定方法
3. 数字化背景下高职院校校园文化建设途径研究

课程·教法

1. 高校俄语语言文学专业硕士研究生文学类课程建设探析
2. 项目导向式教学和任务驱动式教学方法对比分析
3. 利用矛盾分析法对“秋”的思辨性教学
   ——以《故都的秋》为例
4. 生命教育视域下兴发教学的理论意涵与实践取向

外语教学研究

1. 基于超星学习通的高职航空英语课程教学设计与实践研究
2. “互联网+”背景下大学英语语音缩微课堂教学模式探究
   ——以兰州工商学院为例
3. 赛教融合模式下中职英语教学改革探究

体美劳教育

1. 美育融入高校思政教育的内在机理及路径研究
2. 明代宫廷乐舞管理史研究的传承发展

心理健康教育

1. 生涯混沌理论视角下的大学生职业决策困难及突破路径

基础教育研究

1. 指向批判性思维培养的整本书阅读教学策略
2. 核心素养视域下跨学科主题教学的误区及理性回归
3. 基于核心素养的初中语文“教—学—评”一致性探究
4. 语文核心素养下高中教材中单元写作任务及教学建议
5. 核心素养导向下小学语文低年级非书面家庭作业设计策略
6. 以体验式学习培养初中生的地理核心素养
   ——以《气温的变化》课堂教学为例