思想政治教育研究

1. 脱贫攻坚精神融入高校思想政治教育的路径研究
2. “四史”教育融入高职院校“大思政课”的育人路径
3. 马克思主义大众化视域下思想政治理论课教学改革的实践路径
4. 智媒体视域下泛娱乐化对大学生思想行为的作用机理、主要危害与防范路径
5. 伟大建党精神融入高校网络思想政治教育探究

课程思政

1. 成果导向教育理念下地方高校课程思政建设研究
   ——以行政管理专业为例

高教研究

1. 应用型本科高校教师教学能力提升路径研究
2. 新时代高校学生法治素养培育及提升路径探析
   ——基于全面依法治国的视角

职业教育研究

1. 基于大数据技术的高职学生多维评价体系的研究
2. “三教”改革背景下Inventor建模教学融合3D打印技术的策略
3. 双创理念下药学专业实验实践教学体系的构建
   ——以黑龙江生态工程职业学院为例
4. “互联网+创新创业大赛”推动下的高职院校创业教育新思路
5. 高职中文专业“桂韵”地方文化育人的内容开发与探索
6. 高职院校创新创业教育“三教”改革的路径研究与实践探索
7. 高职院校建筑室内设计专业学生创新创业能力培养存在的问题及对策

课程·教法

1. 公共管理类本科生“课题制”教学模式与实践路径
2. 项目式学习在高中信息技术教学中的应用研究
   ——以Python人工智能爬虫课程为例
3. BOPPPS教学模式在中职礼仪课程教学中的应用研究
   ——以名片礼仪课程教学为例

外语教学研究

1. 基于多元读写能力培养的英语视听说多模态教学有效性提升研究
2. 建构主义情境交互观视角下的翻译工作坊教学模式研究
3. 融合OBE教学理念的高校俄语阅读课程教学研究

体美劳教育

1. 健康中国视角下体力活动的时代价值与教学促进路径
2. “大思政”视域下推进大学生劳动教育的逻辑价值、现实困囿与破解路径
3. 元宇宙视域下高校劳动教育新解
4. 农村幼小劳动课程衔接存在的问题及改进策略

基础教育研究

1. “新语文”理念下阅读教学的和融创生
2. 大概念视域下中学历史大单元教学分析
3. 现象学对构建幼儿评价理论的价值启示