思想政治教育研究

1. 习近平爱国主义重要论述武装大学生头脑的有效路径
2. 儒家担当精神及现实意义
3. 网络圈群化背景下大学生文化自信培育的路径
4. 红色家风的时代价值与传承路径
5. 新时代高校开展“四史”教育的实践路径
6. 多元文化背景下高校网络思想政治教育工作研究

课程思政

1. 课程思政视角下师范生师德教育的现实样态与实践路径
2. 公共教育学课程思政建设研究

高教研究

1. 我国高校创新创业教育可持续发展的路径研究
2. 基于“学生发展”的社区辅导员的角色与价值
   ——以西安欧亚学院为例
3. 常态化疫情防控背景下的高校学生管理衍生问题研究

职业教育研究

1. 高职院校仪器设备利用率提升途径研究
2. 基于高职院校对分课堂教学模式的实践探究
3. 土木工程类中职学生工匠精神培育的路径

外语教学研究

1. 新文科背景下警务英语阅读金课教学模式研究
2. 混合式英美文学教学评价机制与外延设计
3. 信息化背景下英语课堂生态模式研究
4. 福克纳《胜利》与《调换位置》的存在主义解读
5. 英语专业语法课程混合式教学模式探析
6. “俄罗斯学”学科理念下的复合型俄语人才培养
   ——以河北北方学院为例

体·音·美

1. 后疫情时代高职体育信息化的教学实践
   ——以手机云班课为例
2. 黄淮学院大学生课外体育锻炼的现状研究

基础教育研究

1. 困境与突围：中小学德育与劳动教育的同频共振
2. 中小学劳动教育课程研究文献综述
3. 新课改背景下高中化学新旧版教材的比较研究
   ——以人教版必修板块为例
4. 县级小学教师对残障儿童随班就读的态度调查研究
   ——基于甘肃省天水、陇南两地区的调查数据
5. 中小学隐性伤害行为溯源及对策研究
6. 舍恩反映性实践课思想的理论基础述略