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- 英语学科核心素养培养之我见
- 小学数学教学中形成性考试的编制和结果分析
- “学为中心”的初中英语阅读教学的探索
- 教育视域下技术应用人文精神的迷失与回归
- 中小学信息技术培训存在的问题及对策研究
- 教学反思：教师专业成长的必经之路
- 基于数学名题的思维课堂实践研究
- 关注人文精神 让数学课堂焕发活力
- 试谈小学英语教学与“互联网+教育”
- 从原型到模型：让学生经历几何抽象的过程
- 小学“数学广角”教学目标定位之我见
- 优化教学环节创建低年级“解决问题”的思维模型
- 高中通用技术与信息技术学科整合的实践研究
- 思想品德课教学要谨防“满堂现象”
- 培养良好的学习习惯提升学生数学素养
- 在初中化学教学中培养学生主动探究的能力
- 让信息技术与数学教学融合
- 基于对话教学理念下的高中历史课堂有效提问的思考
- 关注课堂生成 优化课堂生态
- 让学生爱上英语日记
- 我的“电影教学法”
- 对新课标英语教学过程中“呈现”的认识
- 初探“讲出来”的教学方式
- 例谈学生音乐创新能力的培养
- 小学体育模拟上课的方法与技巧
- 信息技术与教育教学实践深度融合的探索
- 泡好课堂的“功夫茶”
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