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2022年10期
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写作:让教师的思想可见
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“三美育人”:校长教育思想引领学校发展的实践与思考
“本真教育”:探索乡村学校高质量发展之路
对接乡村振兴战略 探索乡村小学的发展路径
依托乡村场域 优化乡村教师队伍建设
品牌
和合致远:“和合文化”的构建与实施策略
理论
基于“三自”理念 探索线上教学常态化路径
农村普通高中实施生涯规划教育的有效策略
重视“关键事件” 助推青年教师专业成长
普通高中家长积极心理品质培养课程的设计与实施
防疫主题下小学心理微课的设计与探究
经验
区域中小幼思政教育一体化建设的探索与实践
探索集体教研工作 实现“双减”“三提高”
专家型校长工作室建设的目标定位与实践
“各美其美,尽善尽美”理念下中学美育工作的“三部曲”
丰富校外劳动体验 培育劳动教育成果
“双减”政策下提高居家线上学习实效的策略
“减负增质”理念下作业管理的创新策略
基于培养“阳光和合少年”的综合素质评价体系探索
“和合文化”理念下教师队伍建设的途径探究
“双减”政策下个性化课后服务课程的有效实施
“双减”政策下小学作业改革的行动与评价
“三提高”“两保障”:“双减”政策落地生根的有效策略
例谈实施幼儿劳动习惯养成教育的有效策略
幼儿园“三服务”劳动课程的内涵意蕴与构建实施
班级志愿岗在班级民主管理中的具体形式和价值探索
心中有爱,教育无处不在
视野
建设高素质乡村教师队伍 助力乡村教育振兴