课外语文·上
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2024年11期
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编者的话
编者的话
悦读时刻
“母亲”的双重形象
《搭石》背后的情思
一场桂花雨 一段故乡情
于细微处探真情
探究部编版《语文》教材中《水浒传》的人物塑造特色
《追风筝的人》：成长与救赎
从细节中体会人物精神
精雕细刻，以形传神
以范文引导新作，需构思巧、文风实
记叙文的“四步阅读法”
阅读理解中的质疑、思疑、释疑
三个技法解决高考文学类阅读理解难题的
写作时光
学习场景描写，让景物跃然纸上
勿让“乱花”迷人眼
写作中的情感表达
记叙文结尾：如何落笔惊艳
记叙文如何“以小见大”
精选素材成就深刻立意
上进正心，知止得行
世间有味
立足不同人称，看记叙文的表达特色
记叙文中倒叙的行文魅力
轻松语文
古诗中的离别情怀
华与景观
品味文字的诗意春雨
以酒论诗人之情
立足文言文本，开展思辨阅读
《伯牙鼓琴》与知音文化
探索真理的童真之旅
雪中情怀，文墨飘香
走近人物，读懂意蕴
高考议论文写作三要
