课堂内外·好老师
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2022年5期
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未来的教育,要有温度地育人
大事记智库
校长晒校园
校长晒校园
封面人物
杨晓翔“希望教育”
校长对话
张国其 好教育没有标准模式
朱其英 做教育的犁地人,让思想落地
中国好老师
李智:高人气教师,从尊重学生天性开始
熊晓玲:教师要与学生相互成全
唐文:教授真本领,让孩子对未来充满希望
寻找中国好老师
贵州省陈永洪乡村名师工作室(初中语文) 共荣共生,给予乡村教师成长养分
“四成”引领, 打造“玉质仁怀”名校
张兴德: 以“文”化人,乐享教育
张爱萍:把语文之美融进学生心灵
阳俊:严中有爱,让学生终身受益
谭美花:换位思考,让教育更有温度
“新三好”育人模式, 让每一个生命对未来充满希望
樊智涛: 奔向“智润灵动”的语文境界
唐爱平: 守望成长,与爱同行
实施阳光教育 培育阳光孩子
智库月报
搭建青年教师教研交流互动平台
“青年教师成长生态” “青年教师成果孵化路径”
圆桌论坛:青年教师如何通过教研提升专业素养
好老师大家谈
以“酸和碱的中和反应”为例,培育学生“证据推理”素养
小岗位,大精彩
自然拼读法促进 中小学初学者拼读能力提升
巧用生物课, 补齐青少年健康教育短板
创新阅读, 植入小学语文教学