开放教育研究_2022年2期_参考网

开放教育研究

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2022年2期

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目录

本刊专稿
1. 开放大学高质量发展：思考与期待
2. 像教育人一样教育机器
  ——人类教学原则能用于通用人工智能系统吗？
研究前沿
1. 新基建赋能教育数字转型的需求分析与行动建议
2. 以服务为中心推进教育新基建
理论探究
研究报告
1. 高学历教师培养的学生成绩更优异吗？
  ——理论争议、实证检验与政策启示
2. 教育元宇宙场域的具身学习效能实证研究
技术支撑
1. 教学干预对学生深度学习的影响
  ——基于62项实验或准实验研究的元分析
2. 技术赋能学习了吗？
  ——学习者使用技术对学习体验的影响