课程教学研究
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2020年4期
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课程教育
深度学习导向下小学语文单元主题教学的优化策略
史料教学中问题设计的三个维度
关于小学书法教学功能的理解与实践反思
“模块化连线勾选式”记录单在探究型科学课中的应用
教育视野
教学创新:从教育现代化的回归到智慧课堂的超越
日常化师生交往及其超越
创新教育
基于项目学习的中小学APP编程教育:过程设计与案例分析
——以开发研学旅行APP工具箱为例
教育生态
校本教研视域下的小学教师发展策略
短期赴美游学对高中生英语学习影响的个案研究
防疫教育
停课不停学:疫情下的教学样态反思
论防疫教育中学校的课程责任
“抗疫”校本课程的开发层次与策略
走近疫情:小学低年级居家主题式教学实践案例
停课不停学背景下线上教学的实践与思考
——以小学20分钟线上教学为例