目录
教学艺术
- 探寻多样题型,提高解题效率
- 小学数学情境问题串的教学与探索
- “双减”背景下小学语文低年级整本书阅读的具体策略
- 基于新媒体技术下小学数学教学探讨
- 重视实验教学,提高初中生物教学质量和效率
- 深度学习下小学数学单元整体教学实践研究
- 高中通用技术课程体验式教学模式的应用
- 浅析小学语文单元整体教学策略
- 任务驱动教学模式在初中化学教学中的有效应用
- 原生画在一日活动中有效运用的实践研究
- steam与小学科学课融合的教学策略的探讨
- 小学语文低段绘本教学的行动研究
- “学习任务群”背景下的小学群文阅读实践方法探析
- 新课程视域下高中生物课程资源的开发与运用
- 初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用
- 运用数据分析推进初中语文深度学习的有效路径
- 读思达教学法在古诗教学中的运用
- “漫”谈历史 “画”说千秋
- “跨出舒适圈”——为语文课注入新活力
- 创意美术活动在幼儿园教学中的实践研究
- “双减”背景下体育课后作业设计的实践研究
- 基于白板深度应用的高中地理常态课教学实践研究
- 唯共情之道,拨动学生心弦
- 小学美术教学中创意性写生教学的价值及策略研究
- 高中历史教学中渗透劳动教育策略探究
- 小学美术实地观察助力线描教学优化的实践与探索
- 融合信息技术,助推语文教学
课堂教学
- 高中语文教学中实施学生自主课堂教学模式的探索
- 优化小学低年级写字教学的实践研究
- 基于情境创设的初中生物教学策略研究
- 对话,让数学课堂回归本真
- 激活信息技术课堂 促进学生成长
- 创设情境激发生物课堂学习兴趣的策略研究
- 解读语文味的四道“秘方”
- 核心素养理念下提高小学中高年级语文阅读教学的有效性策略
- 类比思维在高中数学教学中的应用
- 线描教学在高品质小学美术课堂的实践研究
- 基于深度学习视角下的小学数学教学策略探析
- 运用思维导图,优化小学美术课堂教学
- 开启心灵,激活课堂
- 任务群视域下的高中语文“长课堂”有效教学策略研究
- 充分挖掘乡土资源,丰富农村小学美术课堂教学
- 借助数学绘本优化小学数学课堂教学
- 小学数学教学中互动式课堂的组织策略
- 叩问教学反思 有效提升能力
- 融入思辨,让阅读形神兼备
- 基于“双减”政策的小学语文课堂提质增效研究
- 基于核心素养的初中信息技术高效课堂的构建对策
- 提高小学语文课堂有效性的几点思考
教学反思
- 基于情境教学法的中职学校数控加工实训课程教学研究与实践
- 基于信息素养的小学信息技术教学策略研究
- 真实情境引兴趣,有效重构聚重点
- 小学体育教学中审美教育的重要性与教学策略
- “双减”背景下的中学作文教学的思考
- 小学体育教学中小组合作学习评价方法的实践与研究
- “双减”背景下初三数学总复习选题原则与选题策略的应用研究
- 浅析高中物理试题与研究性学习的融合策略
- 线上线下相结合提升幼儿保育专业课程的教学实践研究
- 小学数学教学中的“理论联系实际”
- 基于思维导图的小学语文阅读教学实践探究
- 废旧材料在幼儿园创意美术活动中的应用探讨
- 高中语文文本解读中学生自主性的发挥策略探究
- 突出目标导向,创新作业模式
- 幼儿歌曲弹唱线上线下融合教学的思考
- 基于绘本的幼儿建构游戏实践与思考
- 基于“双减”政策下思维导图在初中生物学教学中的应用分析
- 关于幼儿园STEM教育课程的设计开发与实践研究
- 巧设探究活动 提高教学效果
- 柯达伊的音乐教育思想对中小学音乐教师的影响
- 小学科学实验教学的指导策略创新
- 初中语文基于教育信息化2.0的应用思考
- 构建小学数学“自主·互助”学习型课堂教学策略的思考
- 生态数学教育教学理念实施模式的研究
- 基于CAD/CAM软件的中职数控专业教与学创新模式的探究
- 论如何巧用益智器具开展小学数学教学
- 以史讲史
- 论核心素养下高中地理作业多元化设计
- 虚拟现实技术在中职数控专业教学中的应用研究
培能育人
- 项目工程化引领信息技术在跨学科融合教学中创新应用能力培养
- 初中语文教学中提高学生表达能力的探讨
- 核心素养导向下高中数学建模思想的培养
- 诚信教育与小学语文教学深度融合的探讨
- 小学高年级学生“父母教育缺失”现状与对策研究
- 家校协同,共促学生身心健康
- 初中美术教学中培养学生创新意识的探究
- 培养3-4岁幼儿社会适应能力的策略研究
- 小学数学教学中数感培养的有效路径研究
- 基于现代学徒制的高职数控技术专业课程体系构建
- “双减”背景下“共育磁场”式家校联盟的新探索
- 幼儿基础教育中幼儿自主学习能力培养策略
- 影响小学生身体和心理健康发展因素的研究
- 以竹育人,在育人中生成行为规范
- 优化小学数学教学 培养学生数学应用能力
- 发挥体育课后作业功能 助力学生提高身体素质
- 现代初中劳动教育课程内容设计的探索与思考
- 小学低年级语文阅读教学审辩式思维培养
- “双减”视野下提升初中学生语文学习能力的探索
- 浅谈陶行知生活教育理论在幼儿园一日活动中的渗透
- 聚焦幼儿学习品质 助力幼小衔接
- 聚焦核心素养 培养家国情怀
外语教学
- 高中英语写作教学的应对策略
- 大观念下小学英语单元整体教学的建构与实践
- 以主题语境为指引的小学英语单元整体教学
- “主题意义”引领下的小学英语单元整体教学设计探究
- “双减”背景下初中英语作业设计的策略
- 浅谈培养初中英语阅读能力的有效策略
- 英语写作课后学生评价监控策略
- 初中英语诗歌教学中的策略探究
- 英文歌曲在初中英语教学中的应用
- 初中英语话题式教学的模式探究
- 基于思维导图的初中英语词汇研究
- 小身体,大能量
- “以读促写”教学法在初中英语教学中的应用
- 新课标背景下初中英语短文填词的解题对策
- 信息技术与小学英语教学的深度融合探究
- 中职英语高效课堂的策略研究
- 初中英语课堂“提质增效”的策略探究
- 浅谈如何提升小学英语作业的创新性
- 核心素养理念下初中英语高效课堂的构建
- 小学英语教师课堂即时评价对学生英语学习兴趣的影响研究